DIVENDRES ENS VAM ACOMIADAR DE L'ETHAN PERQUÈ MARXA DE L'ESCOLA.
ENTRE TOTS LI HEM REGALAT UN ÀLBUM AMB ELS NOSTRES DIBUIXOS PER A QUE ES RECORDI DE TOTS NOSALTRES.
MOLTA SORT EN LA TEVA NOVA ESCOLA!!!
dissabte, 23 de març del 2013
FEM LA MONA
AQUEST DIJOUS VAM FER DE CUINERS I VAM VENIR PREPARATS DE CASA AMB EL DAVANTAL I UN DRAP DE CUINA.
COM QUE SOM MOLTS NENS I NENES A LA CLASSE VAM DECIDIR QUE FARÍEM DUES MONES.
LA SHEILA (MARE DEL JUAN FRAN) I LA MÒNICA (MARE DE L'ERIC RISCO) ENS VAN AJUDAR A COURE LES MASSES AL FORN DE CASA SEVA.
DIVENDRES AL MATÍ LES VAM DECORAR AMB PLOMES I OUS, VAN QUEDAR PRECIOSES.
A LA TARDA ENS VAM PINTAR FLORETES A LA CARA PERQUÈ ÉS LA PRIMAVERA. VAM SORTIR AL PATI AMB ELS NENS I NENES D'EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL PER BALLAR I JUGAR UNA ESTONA AL PATI. EN ACABAR ENS VAM MENJAR LES MONES. BONES VACANCES!!!
COM QUE SOM MOLTS NENS I NENES A LA CLASSE VAM DECIDIR QUE FARÍEM DUES MONES.
LA SHEILA (MARE DEL JUAN FRAN) I LA MÒNICA (MARE DE L'ERIC RISCO) ENS VAN AJUDAR A COURE LES MASSES AL FORN DE CASA SEVA.
DIVENDRES AL MATÍ LES VAM DECORAR AMB PLOMES I OUS, VAN QUEDAR PRECIOSES.
A LA TARDA ENS VAM PINTAR FLORETES A LA CARA PERQUÈ ÉS LA PRIMAVERA. VAM SORTIR AL PATI AMB ELS NENS I NENES D'EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL PER BALLAR I JUGAR UNA ESTONA AL PATI. EN ACABAR ENS VAM MENJAR LES MONES. BONES VACANCES!!!
PROJECTE DE LA DORA IV
HEM TRANSPLANTAT LES DUES MONGETERES A L'HORT DE L'ESCOLA PERQUE ENS ANEM DE VACANCES I A LA CLASSE NINGÚ LES POT REGAR. D'AQUESTA MANERA PODRAN TENIR MÉS LLUM I SI PLOU ES REGARAN.
LES LLENTIES NO HAN SOBREVISCUT.
LES LLENTIES NO HAN SOBREVISCUT.
PROTAGONISTA DE LA SETMANA: LA MARÍA
EL TREBALL DEL NOM
HEM INICIAT EL TREBALL DEL NOM.
- PASSEM LLISTA CADA DIA (AL MATÍ I A LA TARDA).
- ESCRIVIM EL NOM DELS NENS I NENES QUE ES QUEDEN AL MENJADOR.
- MIREM SI ELS NOMS SÓN CURTS O LLARGS (SI TENEN MOLTES LLETRES O POQUES)
- PIQUEM ELS COPS DE VEU DE LES PARAULES (LES SÍL·LABES): GEM-MA, CAR-LOS...
- LES LLETRES TENEN NOM I SONEN: LA ESSA SONA (ssss)
- ORDENEM LES LLETRES.
- LLEGIM EL NOM AMB EL DIT.
- RETALLEM EL NOM.
- COMPOSEM EL NOM SEGUINT L'ORDRE DE LES LLETRES.
- CONFEGIM ELS NOMS AMB LA PISSARRA I LES LLETRES MAGNÈTIQUES.
FEM SERIACIONS
DURANT AQUEST SEGON TRIMESTRE HEM FET SERIACIONS DE MIDA, COLOR I FORMA AMB OBJECTES, AMB EL COS I AL FULL AMB GOMETS.
dilluns, 18 de març del 2013
PROTAGONISTA DE LA SETMANA: EL YONAY
dimecres, 13 de març del 2013
L'ANIVERSARI DEL SANTI
AVUI HEM CELEBRAT L'ANIVERSARI DEL SANTI.
ENS HA ENSENYAT UN POLLET I ENS HA CONVIDAT A ESMORZAR.
DESPRÉS HA ENSENYAT EL POLLET ALS NENS I NENES DE P4 I P5.
MOLTES FELICITATS!!!
ENS HA ENSENYAT UN POLLET I ENS HA CONVIDAT A ESMORZAR.
DESPRÉS HA ENSENYAT EL POLLET ALS NENS I NENES DE P4 I P5.
MOLTES FELICITATS!!!
PROTAGONISTA DE LA SETMANA: L'ÁNGEL
dilluns, 4 de març del 2013
PROJECTE LA DORA III
AVUI HEM MIRAT LES NOSTRES PLANTETES.
HEM VIST QUE LES MONGETES DE LA CAIXA ESTAN MOLT ALTES I QUAN LES TRAIEM DE LA CAIXA, NO S'AGUANTEN DRETES.
ENTRE TOTS HEM PENSAT QUE LES PLANTETES DE FORA EL PATI I L'HORT VIUEN A LA TERRA I QUE PODRÍEM POSAR LES NOSTRES EN TERRA.
LES HEM TRANSPLANTADES EN UNA JARDINETA I HEM FET ALGUNES HIPÒTESIS:
REGUEM LES PLANTETES QUE HEM PLANTAT A LA SORRA. HEM PENSAT QUE SI EL REGUEM AMB EL TAP TRIGAREM MOLT PERQUÈ ÉS MOLT PETIT, AIXÍ QUE LES REGUEM AMB UN PULVERITZADOR QUE SEMBLA LA PLUJA.
REPRESENTEM LES PARTS DE LA PLANTA. PINTEM UNA FLORETA TROQUELADA AMB ROTULADOR I LI ENGANXEM UNA BOLETA DE PAPER DE SEDA AL MIG. FEM LA TIJA AMB PINTURA I LES FULLES AMB GOMETS. PER ÚLTIM REPRESENTEM LES ARRELS AMB TROSSETS DE LLANA.
LA DORA ENS VA PREGUNTAR COM PODRÍEM DEMOSTRAR QUE LES PLANTES NECESSITEN LLUM PER CRÉIXER. AIXÍ QUE HEM PENSAT QUE SI POSEM LES LLAVORS A LA CAIXA SENSE LLUM I OBRIM UNA EXCLETXA, LA PLANTETA CREIXERÀ CAP A LA LLUM.
AL CAP D'UNS DIES HEM MIRAT LA PLANTETA I HEM VIST QUE LES TIGES CREIXEN INCLINADES CAP A L'ESCLETXA PER ON ENTRA LA LLUM.
HEM FET CONFEGIT UN TRENCACLOSQUES AMB LES PARTS DE LA PLANTA.
HEM VIST QUE LES MONGETES DE LA CAIXA ESTAN MOLT ALTES I QUAN LES TRAIEM DE LA CAIXA, NO S'AGUANTEN DRETES.
ENTRE TOTS HEM PENSAT QUE LES PLANTETES DE FORA EL PATI I L'HORT VIUEN A LA TERRA I QUE PODRÍEM POSAR LES NOSTRES EN TERRA.
LES HEM TRANSPLANTADES EN UNA JARDINETA I HEM FET ALGUNES HIPÒTESIS:
- ALGUNS NENS HAN DIT QUE LES PLANTETES ES MORIRAN.
- ALTRES QUE NO, QUE VIURAN MILLOR.
- LES PLANTETES DE LA FOSCOR CANVIARAN DE COLOR, ES POSARAN DE COLOR VERD FOSC (COM LES QUE ESTAVEN A LA LLUM).
REGUEM LES PLANTETES QUE HEM PLANTAT A LA SORRA. HEM PENSAT QUE SI EL REGUEM AMB EL TAP TRIGAREM MOLT PERQUÈ ÉS MOLT PETIT, AIXÍ QUE LES REGUEM AMB UN PULVERITZADOR QUE SEMBLA LA PLUJA.
REPRESENTEM LES PARTS DE LA PLANTA. PINTEM UNA FLORETA TROQUELADA AMB ROTULADOR I LI ENGANXEM UNA BOLETA DE PAPER DE SEDA AL MIG. FEM LA TIJA AMB PINTURA I LES FULLES AMB GOMETS. PER ÚLTIM REPRESENTEM LES ARRELS AMB TROSSETS DE LLANA.
LA DORA ENS VA PREGUNTAR COM PODRÍEM DEMOSTRAR QUE LES PLANTES NECESSITEN LLUM PER CRÉIXER. AIXÍ QUE HEM PENSAT QUE SI POSEM LES LLAVORS A LA CAIXA SENSE LLUM I OBRIM UNA EXCLETXA, LA PLANTETA CREIXERÀ CAP A LA LLUM.
AL CAP D'UNS DIES HEM MIRAT LA PLANTETA I HEM VIST QUE LES TIGES CREIXEN INCLINADES CAP A L'ESCLETXA PER ON ENTRA LA LLUM.
HEM FET CONFEGIT UN TRENCACLOSQUES AMB LES PARTS DE LA PLANTA.
EXPOSICIÓ DE 3r
AVUI HEM ANAT A VEURE L'EXPOSICIÓ DELS NENS I NENES DE 3r, SOBRE EL TEMA TREBALLAT DURANT LA SETMANA CULTURAL: EXPERIMENTEM, DEDUÏM I APLIQUEM.
ENS HAN PARLAT DEL CICLE URBÀ DE L'AIGUA. HEM POGUT VEURE COM FUNCIONAVA A TRAVÉS D'UNA MAQUETA MOLT BONICA.
ENS HAN FET ALGUNS EXPERIMENTS:
TAMBÉ ENS HAN EXPLICAT COM FUNCIONA UNA CENTRAL HIDRÀULICA I UN MOLÍ PER FER FARINA.
HO HAN FET MOLT BÉ I NOSALTRES HEM ESCOLTAT ATENTAMENT.
ENS HAN PARLAT DEL CICLE URBÀ DE L'AIGUA. HEM POGUT VEURE COM FUNCIONAVA A TRAVÉS D'UNA MAQUETA MOLT BONICA.
ENS HAN FET ALGUNS EXPERIMENTS:
- VASOS COMUNICANTS.
- AMB UN GOT I UN FULL DE PAPER HEM VIST COM NO CAU L'AIGUA QUAN LI DONEN LA VOLTA GRÀCIES A LA PRESSIÓ ATMOSFÈRICA.
- COM FUNCIONA UNA PREMSA HIDRÀULICA: HEM VIST COM S'AIXAFAVA UNA LLAUNA.
TAMBÉ ENS HAN EXPLICAT COM FUNCIONA UNA CENTRAL HIDRÀULICA I UN MOLÍ PER FER FARINA.
HO HAN FET MOLT BÉ I NOSALTRES HEM ESCOLTAT ATENTAMENT.
L'ANIVERSARI DEL CARLOS
AVUI EL CARLOS FA 4 ANYS!
PER CELEBRAR EL SEU ANIVERSARI ENS HA CONVIDAT A ESMORZAR, ELS CRUSANTS I LES ENSAÏMADES ESTAVEN BONÍSSIMS!
PER MOLTS ANYS CARLOS!
PER CELEBRAR EL SEU ANIVERSARI ENS HA CONVIDAT A ESMORZAR, ELS CRUSANTS I LES ENSAÏMADES ESTAVEN BONÍSSIMS!
PER MOLTS ANYS CARLOS!
PODANT ELS ARBRES DE L'ESCOLA
FA DIES QUE TENIM JARDINERS A L'ESCOLA. ESTAN PODANT ELS ARBRES I ENS RESULTA MOLT INTERESSANT. PER AIXÒ HEM SORTIT AL VESTÍBUL A VEURE COM TREBALLEN.
COM QUE AVUI ESTAVEN PODANT ELS ARBRES DEL NOSTRE PATI, HEM JUGAT A LA PISTA DELS GRANS, QUÈ DIVERTIT!
COM QUE AVUI ESTAVEN PODANT ELS ARBRES DEL NOSTRE PATI, HEM JUGAT A LA PISTA DELS GRANS, QUÈ DIVERTIT!
PROTAGONISTA DE LA SETMANA: L'IKER
LA SETMANA PASSADA L'IKER VA SER EL PROTAGONISTA.
ENS VA ENSENYAR EL SEU ÀLBUM I LA SEVA MARE LOLI I LA SEVAR GERMANA JESSICA VAN VENIR A LA CLASSE A FER UNA ACTIVITAT.
ENS VAN PORTAR DIFERENTS FRUITES I LES VAM TASTAR I DESPRÉS LA JESSICA ENS VA EXPLICAR EL CONTE DE LA CAPUTXETA VERMELLA.
GRÀCIES LOLI I JESSICA!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)